不分，快慢定义的是孩子的学习能力，是在标签化学生，我们学校实施全人教育，个性化教育，尊重每一个孩子的特点，并且匹配相应的资源给到孩子，尊重孩子的特性，根据孩子的学业水平，进行动态调整的分层教学。在学生现有学习能力上匹配适合的学习资料，帮助孩子更快速的学习和成长。就像图书馆里既有启蒙读物也有专业书籍，关键是要找到最适合孩子当下水平的'那本书'